L'avrete notato, ma i bambini sono alla costante ricerca di autonomia! Vogliono fare le cose da soli... anche quando sono molto piccoli. È quello che ha notato Maria Montessori.

Una delle sue citazioni più note è "aiutami a fare da solo". Ha osservato che i bambini sono costantemente alla ricerca di modi per fare le cose da soli e ha sviluppato un'intera pedagogia che consente loro di farlo quotidianamente.

Infatti, raccomandava di dare loro indipendenza in tutte le azioni e in ogni stanza della casa. Oggi vi invitiamo a scoprire 9 consigli che potete facilmente applicare a casa per aiutare il vostro bambino a diventare più indipendente in cucina. 
 

1 Autonomia fin dalla più tenera età.

Quando ci si prende il tempo di osservare i bambini, ci si rende conto che cercano costantemente di fare le cose da soli. Vogliono fare a meno dell'aiuto degli adulti. Riuscendo a fare da soli, crescono!

Ecco perché amano partecipare alla vita quotidiana e alle faccende domestiche. Maria Montessori ha spiegato che ai bambini piacciono quelle che noi adulti chiamiamo "faccende domestiche". Questi piccoli compiti quotidiani permettono loro di sviluppare le proprie capacità. La Montessori chiamava queste attività quotidiane "vita pratica". 

Il vostro ruolo di genitori è quello di organizzare la casa e l'ambiente in cui vive il bambino in modo che possa sperimentare. Partecipando a tutti questi piccoli compiti quotidiani, il bambino si sentirà riconosciuto come un membro importante della famiglia, ma anche come un individuo a sé stante.

Questo aumenterà la loro fiducia in se stessi e il loro senso di realizzazione.
Questo può essere fatto in qualsiasi stanza della casa... Soprattutto in cucina, che è una fonte quasi inesauribile di esperimenti per i bambini di tutte le età!

2. Arredare la cucina per rendere più facile la vita indipendente.

Suggerimento n. 1: lasciate che il vostro bambino abbia libero accesso ai prodotti che usa da solo. 

Quale modo migliore per iniziare se non quello di permettere al bambino di prendere da solo tutti gli utensili e gli strumenti che sa usare? In questo modo, non dovrà chiedere a voi di usarli.

In particolare, si possono lasciare a disposizione piatti, posate, bicchieri, tovaglietta, ecc. Possono quindi apparecchiare la tavola quando arriva il momento del pasto. Possono fare tutto da soli. L'idea è di permettergli di assumersi questa responsabilità dalla A alla Z senza che abbia bisogno del vostro aiuto. 

Suggerimento n. 2: rendere accessibile il piano di lavoro.

Prendetevi un momento per mettervi nei panni di vostro figlio. Siete in cucina e state tagliando i pomodori per l'insalata. Lavate i pomodori, li scolate e poi li tagliate prima di disporli nel piatto. Cosa vede il vostro bambino mentre fate tutto questo?

Può certamente vedere le vostre mani che si agitano, un pomodoro che passa di tanto in tanto... Ma non può guardarvi mentre fate ogni passo perché è troppo piccolo per vedere cosa c'è sul piano di lavoro... E quindi è ancora meno in grado di partecipare e di imparare a farlo da solo! Quanto può essere frustrante per lui!

Dando loro una visione della superficie di lavoro e delle vostre attività, li aiuterete a imparare dalle vostre azioni. I bambini sono molto più sensibili alle istruzioni visive che a quelle verbali.

Quindi è molto più facile che un bambino capisca cosa significa lavare i pomodori se vede che lo fate voi, passandoli sotto l'acqua, strofinando la pelle... piuttosto che voi gli dite come fare.

Se si trova alla stessa altezza del piano di lavoro, sarà in grado di vedervi procedere. 

Inoltre, saranno in grado di fare tutto questo da soli, sotto la vostra supervisione, in completa autonomia.

Ciò consentirà loro di sviluppare una serie di nuove competenze e di accrescere la loro autostima. 

Ecco perché vi consigliamo la nostra torre di osservazione. Permetterà al bambino di accedere alla superficie di lavoro, alla sua altezza, in tutta sicurezza!

È pratico e facile da spostare grazie alle due ruote. Potrete trovare diverse dimensioni per adattarsi alle dimensioni della vostra famiglia e aggiungere una serie di opzioni per diversificare il suo potenziale!   

Suggerimento n. 3: installare un punto d'acqua facilmente accessibile. 

Un altro consiglio per incoraggiare l'indipendenza del bambino in cucina è quello di fornirgli l'accesso all'acqua. Potreste offrire loro una piccola postazione alla loro altezza?

Potreste mettere le sue tazze e un dispenser d'acqua in cima?

In questo modo potranno bere non appena ne sentiranno il bisogno, sviluppando al contempo la motricità fine (premere il pulsante del dispenser dell'acqua, riempire il bicchiere, portarlo alla bocca, ecc.)

Naturalmente, è probabile che venga versata dell'acqua. Assicuratevi quindi di fornire spugne o asciugamani in modo che il bambino possa pulirsi da solo.  

Suggerimento n. 4 per incoraggiare l'indipendenza del bambino in cucina: una postazione di "lavaggio" alla sua altezza.

Una volta terminato il pasto, il bambino ne avrà sicuramente un po' in bocca, non è vero?

E se si creasse un luogo in cui possano pulirsi da soli? Spesso tendiamo a farlo noi per loro. Ma alla fine è possibile dare loro la possibilità di farlo da soli.

A tale scopo, potete allestire uno spazio in cucina dove preparare uno specchio all'altezza del bambino, dei guanti bagnati e un piccolo cesto per la biancheria, ad esempio. Il bambino sarà così in grado di lavarsi da solo, senza l'aiuto di voi. 

 
3. Incoraggiate il bambino a essere indipendente in cucina ogni giorno. 

Suggerimento n. 5: fate conoscere al bambino tutti i tipi di utensili!

Non è raro, spesso a causa della nostra educazione, impedire ai bambini di usare certi utensili.

Tuttavia, nel metodo di insegnamento Montessori, consigliamo di lasciarli sperimentare non appena i bambini sono in grado di farlo. A questo scopo, rimaniamo vicini e mostriamo loro come procedere.

Naturalmente non si tratta di dare al bambino un coltello e farglielo provare di punto in bianco. L'idea è quella di fargli prendere gradualmente confidenza con questo strumento. Ad esempio, esistono coltelli a frangia con punte rotonde.

Permettono ai bambini di tagliare in tutta sicurezza. Queste lame da taglio Montessori sono state progettate per le piccole mani e la motricità fine dei bambini, che possono così usare tutta la loro forza per tagliare. Gli esperimenti possibili sono tanti quanti gli utensili.

Se il bambino non ha ancora le capacità motorie per tagliare da solo, si può suggerire di spremere gli agrumi o di mescolare il cibo in una ciotola?

L'obiettivo di questo consiglio è quello di far conoscere al bambino, in ogni fase e ad ogni età, nuovi utensili e strumenti da cucina... per soddisfare la sua sete di sperimentazione! 

Suggerimento n. 6: invitare il bambino ad aiutare a preparare i pasti.

Vi state preparando a cucinare?

Perché non chiedere a vostro figlio di aiutarvi?

Potete quindi affidare loro compiti che possono svolgere da soli.

Questo li aiuterà a sentirsi utili come qualsiasi altro membro della famiglia! 

Suggerimento n. 7: ritualizzare l'allestimento della tavola.

Ecco un'altra idea pratica e facile da realizzare con il vostro bambino... anche se è piccolo!

Ricordate che ai bambini piace partecipare alle attività quotidiane. Non si tratta di "lavoretti" per loro. Al contrario! Sentono che stanno facendo qualcosa di importante.

Una cosa che fanno solo i "grandi". Invitatelo quindi ad apparecchiare la tavola e a sistemare i coperti. Poi potrà portare i piatti e le posate uno per uno. È un vero lavoro per lui.

Oltre a migliorare la concentrazione, questo li aiuterà ad acquisire fiducia in se stessi. Per un bambino, giocare a travasare gli oggetti e apparecchiare la tavola sono due lavori diversi! Non esiste una gerarchia tra queste due attività! 

Suggerimento n. 8: in cucina, offrire indipendenza durante i pasti.

Al momento del pasto, chiedetevi sempre se quello che state per fare sia utile o meno. Il bambino è in grado di farlo da solo? Ad esempio, se gli cade della pasta nel piatto, può raccoglierla da solo?

Quando gli servite il piatto, sarebbe stato in grado di servirsi da solo? Queste sono solo alcune idee, ma lavorando quotidianamente su di esse, riuscirete a dare al vostro piccolo una maggiore indipendenza in cucina! 

Suggerimento n. 9: Cosa può fare dopo aver mangiato?

L'ultimo consiglio sull'indipendenza in cucina riguarda il dopo pasto. Cosa può fare il vostro bambino? Può sparecchiare? Mettere il cibo nel cestino? Pulire i piatti? Cercate di capire quali compiti potete affidargli.

Ai suoi occhi, questo è un vero segno di fiducia. Gli state "affidando" qualcosa di importante.

Per aiutare il bambino a diventare più indipendente in cucina, consigliamo la nostra stazione di lavaggio, che può essere utilizzata per lavare le mani e/o le posate dopo un pasto, ad esempio.

Ci auguriamo che questi consigli vi siano utili nella vostra vita quotidiana.

Infine, la cosa più importante è la visione di questa autonomia che si avrà da adulti.

Non è sempre facile mettere in discussione ciò che si è sempre visto, sentito o fatto. Ma fare un passo indietro e chiedersi: "Potrebbe farlo da solo?" può fare la differenza. A volte basta un pizzico di sale per aiutare il bambino a diventare più indipendente in cucina... E se avete altri consigli, non esitate a condividerli nei commenti!